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作為傳承木工技藝的木工師傅、賦予老屋新生命的裝潢設計師，他和你想像的木工師傅有些不一樣，「木工阿彥」江鳴謙從2017年開設木工教室「什木工地」至今，除了分享木工技能、介紹木工知識外，更積極推動「工匠文化轉型」，因為他深信，「做工」是既浪漫又帥氣的事。
▲「木工阿彥」江鳴謙。（圖／江鳴謙提供）
說到「做工的人」，你的第一印象會是什麼？滿身泥沙汙漬的阿伯？還是「不念書將來當工人」這句話？這些觀念、這些話聽在江鳴謙耳裡格外刺耳，因為他是刻板印象下的活生生反例，除了考上大學，做工穿的黑色上衣，也永遠保持整潔、不見汙跡。
他27歲走入裝修工地，深刻感受到社會對工人，暗地裡投射著看不起的眼神，以及自身學徒生活經歷的不友善空間，這些遭遇讓他決心成為工匠文化革命者。
想進工地不容易！27歲當學徒靠特殊門路
出身彰化鄉下，江鳴謙家中不富裕，並沒有足夠的錢可以自由運用，剛好又「手銃（頑皮）」喜歡動手做，於是利用創意與二手資源，將別人丟棄的實木抽屜，打造自己第一個作品CD櫃，那時他對親自動手已經有些興趣，但真正開始思考要當木工則是在大學。在大學裡，上課是江鳴謙的副業，打工才是正職，當時他在餐廳打工，老闆的合夥人從事裝潢，耳濡目染之下，發現自己對空間設計有天分，也有自己的風格，裝潢觸動江鳴謙真正的興趣，只是夢想雖然萌芽，他並沒有能力馬上去實踐，而是為了償還大學積累的學貸，他只能聽媽媽的建議，先成為職業軍人。
「當職業軍人？我哪願意啊！」說到這段過往江鳴謙聲音忽然激動起來，他清楚知道自己活得太任性、太極端，所以軍人是違背他個性的職業，「我的人生就是0跟99分，如果這件事很無聊，我連應付都做不來。」江鳴謙大學經常不去上課，即使到學校也是蹲在教室門口抽菸、聊天，最後大四沒讀完就肄業。離開校園，身上背負學貸，剛好收到國家徵召令，媽媽順勢建議他去報考三年半職業士官，以當年男生役期一年八個月，等於是多當一年半的兵，「當上班族一年半賺到的錢可能無法還完學貸，可是，職業軍人的收入跟退伍金就能把這些抵掉。所以去當職業軍人算是非常划算。」於是他祭出對自己的「人生懲罰」，在軍中接受3年半的體制約束與適應規範人生，但役期一到馬上退伍，並立刻開始尋找木工師傅拜師學藝。
當時他考慮兩種途徑：業務面與實務面。所謂業務面是從設計公司助理做起，實務面則是到工地學木工技術，江鳴謙做出符合「手銃」個性的決定「進工地」。然而要拿到進工地的門票並不容易，那段求職過程，至今江鳴謙回想起來還是覺得自己很「奇葩」。
▼江鳴謙27歲時選擇踏入工地。（圖／江鳴謙提供）
那個年代若非親非故，師傅一般是不會輕易交出獨門技術，要找到學習門路就成為入行的第一道門檻。但江鳴謙憑著對木工的熱血執著，他決定到處去開發機會，摩托車騎著，聽到工地聲響就鑽進去請教：「師傅您好！我想問問看有沒有實習機會。」整串行動看下來很主動、很有志氣，但說穿了就是有勇無謀，而且也不是拜師的好門路，因為每次的拜訪最後都是失敗收場。
這樣下來幾次後，江鳴謙的家人提了個辦法，可以去問問建材行。建材行是師傅的叫貨中心，對師傅的人脈、工程瞭若指掌，於是，江鳴謙到家裡附近的建材行找機會，從老闆手中得到4支木工頭家的電話號碼，一個一個打過去，一通又一通被拒絕，沒有任何頭家要用學徒，他無奈回到建材行向老闆表達謝意，原以為這條門路就只能這樣結束，但老闆卻又叫他打了一次電話，「你再打一次電話給第四個老闆…何老闆！問問看他！」就這樣，江鳴謙終於成功踏入工地。
工地怪文化！買檳榔也被師傅「譙到臭頭」
「你幾歲？」、「進前衝啥？」、「讀大學來加，哩中猴喔！」工地裡出現一個27歲的「老學徒」，所有師傅都感到詫異，大伙不解明明有讀大學到底怎麼會來做工？「對我來說是一種選擇，我只是為了想學才進來。」像他跳回工地的人非常少，能堅持做工的青年也不多，因為江鳴謙的學徒生活是在充滿嘲諷、言語教訓以及壓榨度過，「如果我是現在的年輕人，應該承受不了，然後就沒有熬過去。」他回憶，「這是一個很封閉，組成又以『老男人』為主的產業，裡面包含學長學弟制和父權思想。」
在工地現場，師傅不只會嚴厲喝斥學習慢、手腳不靈活，連「買檳榔」也會被找碴。有次，江鳴謙幫師傅買檳榔無緣無故被罵：「就跟你說要買包葉仔，而且要幼的，不能粗的！」他覺得很無辜，「我又不吃檳榔怎麼會知道？師傅就會罵你『怎麼會不知道』。」然而在「口頭教育」完後，下一堂課他面臨的是言語教訓。師傅曾連續臭罵江鳴謙三天，他沒有嚇跑，每天依然出現在工地證明不是爛草莓，其他師傅見狀卻用訕笑的口氣揶揄：「喔唷，這個罵不走喔，態度不錯餒。」聽在江鳴謙耳裡有些感慨，近乎一年學不到技術，還承受無端嘲諷與謾罵，他每天下班開著車往山裡跑，沉澱情緒，但，「情」讓他諒解這一切，「那個年代的師傅覺得就是要對學徒嚴格，他們會認為罵是為你好，因為他們的過往也不曾學習到如何溝通與教學的技巧。」江鳴謙說，「其實我知道師傅們是愛我的。」
▼江鳴謙的學徒生活是在嘲諷、言語教訓以壓榨度過，如今他很感謝過去的經歷。（圖／江鳴謙提供）
工地的殘酷還有來自待遇的不公，江鳴謙曾領1300元日薪，可能有些人認為待遇還算過的去，但其實他做遍工地裡所有工活，木工外，還得貼壁紙、裝馬桶、配線、畫設計圖等等，每天工作量與時數不斷增加，技術能力進步，實質待遇依舊沒有提升，「到現在這還是業界現況，學習跟貢獻沒有達到平衡，還有入行薪水太低了…」江鳴謙說。
苦過3年學徒生活，身心靈煎熬他仍甘之如飴，因為所有的經歷都成為江鳴謙快速成長的養分，從學徒步步邁向半技師、統包、進修成為設計師，匠人的培養之路上，他所處環境壓迫、不健康，反倒讓他看見台灣工地文化長期存在的陋習與結構問題。
帶動「新做工文化」，為匠人成立木工教室
江鳴謙記得，曾有師傅在領薪水時砸錢買500元水蜜桃，嘴裡喊：「我們薪水比董事長還要好，這個我們哪吃不起啊！」他說，「師傅們無形中透過揮霍財力，來武裝自我認同的不足。」那是一顆香甜帶苦澀的水蜜桃，包含了「做事人」握有專業能力、賺很多錢的甜，與「讀冊人」比較時自慚形穢，文化地位低落的苦。
師傅自卑又自負的微妙心態激起江鳴謙著手推動「工匠轉型」，於是他將自己經營的木工教室「什木工地」，打造成匠人聚集地，裏頭暢聊工匠議題。不過，說起開設這間木工教室的緣由，起初僅是他想分享木工知識的突發奇想。
原本「什木工地」提供一般大眾學習木工裝潢的技術課程，然而真正把技術運用在生活的機會不多，即使身為木工師傅，江鳴謙也承認，如果需要木家具並不一定會親手製作，偶爾還是會到賣場購入，「因為光是買所需的材料，成本就大過於已生產好的產品！」但他仍想把木工知識傳遞出去，於是轉換方向，開設了自己曾極度抗拒的手作體驗課程，「以前覺得體驗課程很花拳繡腿，可是現在會想，如果因為這麼一次體驗引發大家的興趣，也許就能萌發他們去精進相關技術。」
▼開設木工教室「什木工地」、推廣工匠文化，江鳴謙希望能翻轉做工刻板印象。（圖／壹電視）
現在江鳴謙投入工地已15年，除了接案設計裝修，同時他透過社群媒體散播工匠文化、舉辦議題演講，傳達討論工匠長期以來的各種議題，也持續挖掘、引導更多師傅，記錄打拼身影。雖然目前走出工地的人沒有太多，不過變化悄悄產生，社群上慢慢出現有師傅會分享工作影像，他說，這是非常有深度的思想改變，因為你必須認同與喜歡才會記錄，而且還要對自己有自信，「文化認同的觀念已經改變很多了。」
「現在……大家還是覺得做工是一件很負面的事嗎？」他突然反思，喃喃道出疑問。
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